Doctorado «América Latina y la Unión Europea en el contexto internacional»
Coordinador
Catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Departamento de Ciencias Jurídicas Universidad de Alcalá
El programa de Doctorado en «América Latina y la Unión Europea en el contexto internacional» (D400) tiene como objetivo principal formar profesores, investigadores especializados en la comprensión de la realidad actual de América Latina en comparación con la Unión Europea poniendo especial énfasis en la inserción del espacio occidental atlántico en el cambiante contexto internacional. El programa admite 10 plazas anuales (6 plazas en primera convocatoria y 4 en convocatoria extraordinaria), los candidatos serán evaluados en un proceso competitivo donde se valoren los requisitos de acceso y admisión. Es importante que aquellos candidatos interesados en realizar el doctorado consideren la lista de profesores que se ofrecen para dirigir la investigación que culmine en tesis doctoral y contacten con ellos antes de realizar la preinscripción.
- Precio (anual) del doctorado (semipresencial y presencial).
- Becas y ayudas.
Perfil de ingreso recomendado
Titulación de Grado y Postgrado en titulaciones relacionadas con las áreas geográficas latinoamericana y de la Unión Europea y con disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanidades. El solicitando debe cumplir con los requisitos estipulados para el acceso a los estudios de doctorado, y de los acuerdos específicos tomados por la comisión de doctorado del programa. Cualquier estudiante que haya adquirido las competencias y conocimientos establecidos en el perfil de ingreso recomendado deberá poder acceder al programa sin necesidad de complementos formativos, independientemente de la Universidad concreta en la que hayan estudiado el Máster.
Requisitos de acceso
- Con carácter general, y de acuerdo con el Real Decreto 99/2011 de 28 de enero por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, para el acceso al programa será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario.
- Asimismo podrán acceder quienes se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español, o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los que, al menos 60, habrán de ser de nivel de Máster.
- Estar en posesión de un título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, conforme a normas de derecho comunitario, sea de al menos 300 créditos ECTS. Dichos titulados deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación a que se refiere el artículo 7.2 de esta norma, salvo que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación, equivalentes en valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de Máster.
- Los titulados universitarios que, previa obtención de plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.
- Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad de su homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster Universitario y que faculta en el país expedidor del título para el acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del acceso a enseñanzas de Doctorado.
- Estar en posesión de otro título español de Doctor obtenido conforme a anteriores ordenaciones universitarias.
- Título Universitario español de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero anteriores al EESS, o cuyos estudios, en su conjunto, hayan tenido una duración de 5 años o más (aprobado en Consejo de Gobierno de 24-7-2014).
Criterios de admisión
Los estudiantes serán priorizados de acuerdo con los criterios que se especifican a continuación. El procedimiento de admisión tiene un carácter competitivo, por lo que la comisión hará prevalecer la admisión a aquellos candidatos en función de los méritos obtenidos y del cupo disponible. Los criterios y procedimientos de admisión para estudiantes a tiempo parcial serán los mismos que los contemplados para los alumnos a tiempo completo. Para ser admitido, será necesario obtener, al menos, 50 puntos como resultado de sumar las puntuaciones del conjunto de los criterios (es recomendable que el criterio uno tiene una puntuación mínima de 30 puntos).
- Criterio 1. Expediente académico (hasta 70 puntos). La puntuación resultará de multiplicar la media en base 10 por 7.
- La nota media del expediente académico se calculará teniendo en cuenta la totalidad de los estudios realizados para completar los requisitos para el acceso a las enseñanzas de doctorado, incluidos todos los créditos o asignaturas superados, no solo los requeridos. Se calcularán separadamente la nota media de grado o titulación equivalente (que denotaremos por X_1) y la nota media de máster (que denotaremos por X_2), ambas con dos decimales. En cada caso se multiplicará el número de créditos de cada asignatura por la calificación obtenida, y posteriormente la suma de los productos de todas las asignaturas se dividirá por la suma total de los créditos. La nota media final se obtendrá (también con dos decimales) como la media ponderada por el número de créditos entre la nota media obtenida en el grado y la nota media obtenida en el máster. Es decir, será el resultado de (X_1*G + X_2*M)/(G+M) donde G denota el número de créditos realizados en el Grado, y M denota el número de créditos realizados en el Master.
- Para el caso de estudiantes que no hayan realizado estudios de máster, pero sí cursos de doctorado en programas en extinción regulados por el Real Decreto 778/98 de 30 de abril, y que hayan obtenido el título de DEA (Diploma de Estudios Avanzados), se obtendrá una nota equivalente a la media del máster a partir de las notas de dichos cursos de doctorado.
- Las notas medias de los títulos obtenidos en enseñanzas cursadas en dos o más universidades, deberán contener la totalidad de asignaturas y créditos superados, con la correspondiente puntuación. Las asignaturas convalidadas tendrán la equivalencia en puntos correspondiente a la calificación obtenida en el centro de procedencia; para las asignaturas adaptadas se computará la calificación obtenida en el centro de procedencia y el reconocimiento de créditos en que no exista calificación o que correspondan a actividades formativas no integradas en el plan de estudios no se tendrán en cuenta a efectos del cálculo de la nota media, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1044/2003, de 1 de agosto, y Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre.
- En el caso de estudios realizados parcial o totalmente en sistemas universitarios extranjeros adaptados al EEES, la nota media se realizará sobre la totalidad de los estudios de Grado o titulación equivalente. En el caso de que el número de créditos del Grado sea inferior a 240 créditos ECTS, la nota media se realizará sobre dichos estudios más la totalidad de los créditos superados en el máster, que deberán ser un mínimo de 300 créditos en el conjunto de ambos estudios.
- En el caso de estudios realizados parcial o totalmente en sistemas universitarios extranjeros no adaptados al EEES, la nota media se realizará sobre la totalidad de los estudios completados para la obtención del título, aplicando las equivalencias correspondientes a la ordenación de las enseñanzas universitarias españolas.
- En el caso de las notas medias de estudios realizados en el extranjero, tanto si estuvieran homologados o no, se estará a lo dispuesto en la Resolución de 16 de julio de 2008, de la Dirección General de Universidades, por la que se establece el criterio a aplicar para el cálculo de la nota media de los expedientes académicos de los estudiantes con título extranjero homologado.
- Criterio 2. Conocimientos de idioma inglés (hasta 15 puntos). La máxima puntuación podrá ser obtenida acreditando poseer el nivel C1, superior, o también, si la legua materna del estudiante es el inglés, o si ha cursado sus estudios universitarios en dicha lengua. Se podrán obtener hasta 10 puntos al acreditar un nivel B2 y hasta 5 puntos al acreditar un nivel B1 de la lengua extranjera arriba indicada. En todos los casos, la acreditación del nivel de lengua extranjera se hará mediante presentación de un certificado oficial, de acuerdo con la tabla que figura en el siguiente enlace.
- Criterio 3. Podrán obtenerse hasta 15 puntos adicionales por los siguiente méritos Producción científica del candidato (autoría de publicaciones o documentos científico-técnicos, participación en congresos), estancias Erasmus, SICUE-Séneca o similares, cursos de especialización recibidos fuera de las enseñanzas oficiales universitarias, y experiencia profesional previa relacionada con la temática del programa de doctorado. También podrán tenerse en cuenta hasta dos cartas de recomendación redactadas por profesores universitarios, investigadores y, excepcionalmente, profesionales que hayan tenido relación con el candidato y hayan participado en su formación académica o profesional. La Comisión Académica podrá entrar en comunicación directa con los autores de dichas referencias al objeto de recabar más información sobre el candidato. En ningún caso se valorarán, en este apartado, méritos tenidos en cuenta en los apartados anteriores.
Acuerdos tomados por la comisión académica
A.- ACCESO: El acceso al Programa de Doctorado lo gestiona la Escuela de Doctorado. Los documentos, en formato electrónico, se cargan en la aplicación informática. Cumplir los requisitos de acceso es condición necesaria, pero no suficiente, para ser admitido.
B.- ADMISIÓN. La admisión en el Programa de Doctorado “América Latina y la Unión Europea en el contexto internacional” (D400) la realiza la Comisión Académica del Programa, entre los solicitantes que cumplan las condiciones de acceso, en las fechas marcadas por la Escuela de Doctorado. Es un proceso estrictamente competitivo en el que se tendrá en cuenta la correcta elaboración de la propuesta del proyecto de la investigación doctoral.
Hay que tener en cuenta todos los extremos siguientes:
- Para la admisión, es necesario acreditar un nivel B-1 de inglés. El solicitante cargará en la aplicación informática, al solicitar el acceso, el certificado correspondiente. En otro caso, pasará una entrevista en ese idioma.
- El futuro doctorando debe adjuntar en su cara de motivación de forma clara y concisa la originalidad de su tema de investigación, así como la hipótesis central de su investigación.
- También podrán tenerse en cuenta, como complemento de los criterios de admisión, hasta dos cartas de recomendación redactadas por profesores universitarios, investigadores y, excepcionalmente, profesionales que hayan tenido relación con el candidato y hayan participado en su formación académica o profesional. Dichas cartas deberán entregarse en el momento de la preinscripción. La Comisión Académica podrá entrar en comunicación directa con los autores de dichas referencias al objeto de recabar más información sobre el candidato. En ningún caso se valorarán, en este apartado, méritos tenidos en cuenta en los apartados anteriores.
- El número de admisiones máxima por curso es de 10, repartido entre los dos periodos de admisión.
- En el caso que el candidato proponga un director de tesis tendrán que cumplir los requisitos exigidos por la Universidad de Alcalá (doctores con un sexenio o investigación acreditada equivalente). Los demás doctores participantes en el programa podrán codirigir tesis.
- Excepcionalmente, puede asignarse la dirección o codirección a un doctor, no perteneciente al programa, que cuente con reputación como investigador en el campo de conocimiento de la Tesis. Los doctores externos no pueden dirigir más de una Tesis de forma simultánea.
- Los solicitantes no admitidos en ninguno de los plazos, dentro de un mismo curso, deberán realizar de nuevo los trámites en el curso siguiente.
- El programa de doctorado es semi presencial. Se exige al doctorando un tiempo mínimo aproximado de dos meses al año de presencia en la Universidad de Alcalá. Una vez admitido, y con el objeto de redactor su plan de investigación avalado por el tutor y el director (en caso de que el candidato no tenga uno, la comisión le asignará uno) deberá estar presencialmente en el IELAT durante un periodo de dos meses para su discusión y presentación.
Los doctores participantes en el Programa, que pueden dirigirlas si cuentan con un sexenio o tramo de investigación evaluado positivamente o experiencia investigadora equivalente (cinco publicaciones en revistas de impacto, JCR o SCOPUS), tienen limitadas a dos las direcciones de Tesis simultáneas (tres si alguna de ellas se codirige). Este límite tiene excepciones en el caso de poseer 3 o más sexenios de investigación evaluados positivamente, según el acuerdo tomado por la Comisión Académica del Programa de 4 de julio de 2017.
El nombramiento de más de dos Directores será excepcional y debe justificarse ante la Comisión Académica y la Comisión de Posgrado. La Tesis doctoral no puede entregarse a la Comisión Académica hasta que haya pasado un año desde el nombramiento o cambio del Director o Codirector.
Matrícula
El calendario administrativo para efectuar la preinscripción y la matrícula puede consultarse en el Sitio web de la Escuela de Doctorado de la Universidad de Alcalá.
Una vez admitido en el Programa de Doctorado, la correspondiente Comisión Académica asignará a cada doctorando un Tutor doctor con acreditada experiencia investigadora, vinculado a la Escuela de Doctorado que organiza el Programa.
- La Comisión Académica, oído el doctorando, podrá modificar el nombramiento del Tutor del mismo en cualquier momento del periodo de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.
- En el plazo máximo de seis meses desde su matriculación, la Comisión Académica responsable del Programa asignará a cada doctorando un Director de Tesis que podrá ser coincidente o no con el Tutor al que se refiere el apartado anterior. Dicha asignación podrá recaer sobre cualquier doctor español o extranjero, con experiencia acreditada investigadora, con independencia de la universidad, centro o institución en que preste sus servicios.
La Tesis podrá ser codirigida por otros doctores cuando concurran razones de índole académico, como puede ser el caso de la interdisciplinariedad temática o los programas desarrollados en colaboración nacional o internacional, previa autorización de la Comisión Académica del Programa de Doctorado. Dicha autorización podrá ser revocada con posterioridad si, a juicio de la Comisión Académica, la codirección no beneficia el desarrollo de la Tesis. En caso de que se considere la participación de tres o más codirectores, se deberá pedir autorización a la Comisión de Estudios Oficiales de Posgrado - El Director de una Tesis Doctoral será el máximo responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y novedad en su campo de la temática de la Tesis Doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a los de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando.
El Director de una Tesis Doctoral deberá contar con una acreditada experiencia investigadora; en caso de que haya codirectores, esta cualificación solo será requerida a uno de ellos. - A efectos de la acreditación de la experiencia investigadora mencionada en este Reglamento, se valorarán, entre otros, los siguientes criterios alternativos: dirección de proyectos de investigación, participación en proyectos de investigación, dirección de tesis doctorales y publicaciones, considerando en todo caso que la condición se satisface cuando se acredite, como mínimo, un sexenio obtenido en los últimos diez años.
La Comisión Académica, oído el doctorando, podrá modificar el nombramiento de su Director de Tesis en cualquier momento.
Coordinador del programa de doctorado: Dr. José Eduardo López Ahumada.
Comisión Académica: ver composición aquí.
Comisión de Calidad del Programa: ver composición aquí.
Equipos de investigación
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: CIENCIA POLÍTICA Y PENSAMIENTO POLÍTICO, DERECHO Y RELACIONES INTERNACIONALES, ECONOMÍA, ESTUDIOS LITERARIOS Y CULTURALES, INGENIERÍA, HISTORIA Y PROSPECTIVA Y RELACIONES LABORALES Y PROTECCIÓN SOCIAL.
Avalistas:
- Carlos Jiménez Piernas (Universidad de Alcalá).
- Pedro Pérez Herrero (Universidad de Alcalá).
- Miguel Rodríguez Blanco (Universidad de Alcalá).
Profesores-investigadores de universidades tanto nacionales como internacionales
Chile:
- Rincón González, Paulina. Universidad de Concepción.
- Zúñiga Rivas, Claudia. Universidad de Chile.
Nicaragua:
- Berríos Ballesteros, Alberto. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en León.
- Mejía Herrera, Orlando. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en León.
Estados Unidos:
- Hünefeldt, Christine. Universidad de California San Diego.
- Moya, Jose. Columbia University.
Francia:
- Rose, Sonia. Universidad de Toulouse.
Italia:
- Tomei, Gabriele. Universidad de Pisa.
España:
- Azqueta Oyarzun, Diego Universidad de Alcalá
- Berríos Ballesteros, Alberto. Universidad N. Autónoma de Nicaragua en León.
- Cano Ruiz, Isabel. Universidad de Alcalá.
- Cañedo-Argüelles Fábrega, Teresa. Universidad de Alcalá.
- Carrasco Carpio, M. Concepción Universidad de Alcalá.
- Clifton, Judith Catherine. Universidad de Cantabria.
- Comín Comín, Francisco Universidad de Alcalá.
- Crespo Navarro, Elena. Universidad Miguel Hernández de Elche.
- Díaz Fuentes, Daniel. Universidad de Cantabria.
- Durán, Manuel Lucas. Universidad de Alcalá.
- Ferrer Lloret, Jaume. Universidad de Alicante.
- Gallo, María Teresa. Universidad de Alcalá.
- Garrido, Rubén. Universidad de Alcalá.
- Jiménez Piernas, Carlos. Universidad de Alcalá.
- Lozano Contreras, José Fernando. Universidad de Alcalá.
- Luzón Peña, Diego M. Universidad de Alcalá.
- Malamud, Carlos. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
- Mangas Martín, Araceli. Universidad Complutense de Madrid.
- Martí- Aceña Manrique, Pablo. Universidad de Alcalá.
- Panadero Herrero, Sonia. Universidad Complutense de Madrid.
- Pascual Vives, Francisco José. Universidad de Alcalá.
- Pereira, Juan Carlos. Universidad Complutense de Madrid.
- Pérez Herrero, Pedro. Universidad de Alcalá.
- Quiroga Fernández de Soto, Alejandro. Universidad de Alcalá.
- Requena Casanova, Millán. Universidad de Alicante.
- Rincón González, Paulina. Universidad de Concepción.
- Rodríguez Blanco, Miguel. Universidad de Alcalá.
- Sanz Jara, Eva. Universidad de Alcalá.
- Sotelsek Salem, Daniel F. Universidad de Alcalá.
- Vázquez Cabrera, José Juan. Universidad de Alcalá.
Profesores Invitados
Argentina:
- Machinea, José Luis. Universidad Torcuato Di Tella.
Colombia:
- Martínez Garnica, Armando. Universidad Industrial de Santander.
Chile:
- Simón Ruiz, Inmaculada. Universidad Autónoma de Chile.
México:
- Romero, María Eugenia. Universidad Nacional Autónoma de México.
- Sánchez Andrés, Agustín. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Estados Unidos:
- Cassel, Douglas. Universidad de Nôtre Dame.
Alemania:
- Bernecker, Walther. Universidad de Núremberg.
Francia:
- Dabène, Oliviere. Sciences-Po CERI/OPALC.
Gran Bretaña:
- Castro, José Esteban. Universidad de Newcastle.
España:
- Calduch Cervera, Rafael. Universidad Complutense de Madrid.
- Gil Lázaro, Alicia. Universidad de Sevilla.
- Inés Roldán de Montaud. Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
- Pastor Ridruejo, José Antonio. Universidad de Madrid.
- Tabanera, Nuria. Universidad de Valencia.
Profesorado de la UAH:
https://escuela-doctorado.uah.es/tesis/tesis_profesores_internos.asp?cdplan=D400
Profesorado externo:
https://www.uah.es/es/estudios/America-Latina-y-la-Union-Europea-en-el-Contexto-Internacional-D400/
Recomendaciones y dinámicas formativas del/la investigador/a en formación
- Es recomendable que el/la investigador/a en formación realice, al menos, un Seminario de Tesis por año de doctorado realizado. Los seminarios de tesis doctoral serán un mecanismo de seguimiento y control del trabajo investigativo en proceso. El formato del Seminario de Tesis será público, y conformado por el responsable de la investigación, la dirección de la tesis doctoral y al menos dos académicos especialistas de reconocido prestigio. El seminario será convocado por la dirección de la tesis doctoral y en diálogo con el/la investigador/a en formación
- En la mayoría de los casos, el/la investigador/a en formación asumirá la responsabilidad de ser tutor/a de un TFM (Trabajo Fin de Máster) por año de doctorado realizado en el marco del programa del máster universitario “América Latina y la Unión Europea: una cooperación estratégica” (M112).
- Será altamente recomendable que el/la investigador/a en formación organice, al menos, un encuentro de discusión y debate académico a lo largo de su doctorado.
- Será altamente recomendable que el/la investigador/a en formación participe en, al menos, un encuentro, coloquio, simposio o congreso científico afín a la temática de investigación doctoral por cada año de doctorado realizado.
- Se recomienda que el/la investigador/a en formación publique, al menos, un artículo científico en el espacio “Documento de Trabajo” del IELAT.
- Se recomienda que el/la investigador/a en formación publique, al menos, un artículo científico en alguna revista de alto factor de impacto.
- Se recomienda que el/la investigador/a en formación participe en las actividades propuestas por el Observatorio del IELAT (podcast y artículos periodísticos de análisis).
La tesis doctoral consiste en un trabajo original de investigación elaborado por el doctorando en cualquier disciplina de las líneas de investigación establecidas en los programas de doctorado de la Universidad de Alcalá. Este trabajo se realizará de acuerdo con el Reglamento de Elaboración, Autorización y Defensa de la Tesis Doctoral.
Acuerdos de la Comisión Académica acerca de la Tesis doctoral.
La Comisión Académica del Programa de Doctorado establece los siguientes acuerdos respecto al procedimiento de aprobación y tramitación de la defensa de la tesis doctoral, que complementa con lo establecido en el Reglamento de la Escuela de Doctorado.
ENTREGA: Terminada la Tesis, el Director la enviará en soporte informático a la Comisión Académica, que es quien debe admitirla a trámite y nombrar un Ponente de entre sus miembros para que lleve a cabo y supervise el procedimiento en nombre de todos. Todos los miembros participarán por turno, con independencia de su adscripción. El envío de la tesis debe incorporar el informe de plagio según la normativa de la Escuela de Doctorado (TURNITIN)
Fase I — INFORMES DE EVALUACIÓN: El Ponente, en nombre de la Comisión de Doctorado, designará sin mediar información a la comisión ni al director de 2 doctores Revisores con experiencia en la línea de investigación, uno de los cuales podrá ser participante en el programa de doctorado, para que lean y evalúen la calidad de la Tesis antes de su exposición pública, rellenando los formularios de evaluación sobre contenido y presentación, e incluyendo en su caso sugerencias de mejora. Con el resultado de los Informes de Evaluación, el Ponente decidirá si proseguir el procedimiento, con la Fase II, o enviarla para revisión por el doctorando, incorporando las sugerencias de los revisores. De no mediar estos informes la tesis no podrá seguir a la fase II.
El programa de Doctorado recomienda la publicación de, al menos, una parte de la tesis con anterioridad a su presentación y que coincida con el período de elaboración de la tesis doctoral en el Programa. Estas publicaciones pueden ser mediante artículos, capítulos de libros o libros que estén reconocidos por programas de evaluación de Impacto JCR, SCOPUS (tres primeros cuartiles) y SPI (en los diez primeros puestos de humanidades y ciencias sociales).
Fase II — PRESENTACIÓN PÚBLICA: El Ponente convocará un Seminario donde se expondrá públicamente el contenido de la Tesis, al que deberán asistir obligatoriamente 3 doctores, como mínimo, de los pertenecientes al Programa. Al final se tomará una decisión sobre su calidad y adecuación a los objetivos del Programa.
Fase III — NOMBRAMIENTO DEL TRIBUNAL Y DEFENSA: El Tribunal será propuesto por la Comisión Académica al presidente de la Comisión de Estudios Oficiales de Posgrado, que deberá consultar al Tutor y al Director o Directores de la Tesis, y deberá cumplir los requisitos contenidos en la normativa de la UAH. El acto de defensa es público y debe celebrarse entre mes y medio y cuatro meses tras la fecha de depósito en la Escuela de Doctorado y en el Departamento o Instituto al que pertenezca el Coordinador.
El programa de Doctorado está formado por una sola línea de investigación titulada Economía, sociedad y Estado. Relaciones Internacionales, integración regional y derechos humanos.
Esta línea de investigación parte de la necesidad de interrelacionar y cruzar los distintos enfoques y metodologías de las distintas disciplinas de las ciencias sociales y humanas (antropología, ciencia política, derecho, economía, historia, relaciones internacionales, sociología).
Al mismo tiempo, la selección del profesorado de apoyo al Doctorado (procedente de universidades de prestigio de América Latina, Estado Unidos y la Unión Europea) garantiza un nivel elevado de internacionalización.
El Doctorado tiene un perfil académico con el explícito propósito de preparar a los investigadores que deseen trabajar en instituciones privadas y públicas (locales, estatales o multilaterales) en el ámbito de la investigación, en temas de cooperación, inmigración, administración pública, relaciones internacionales.
- Vargas Mendoza, Marcelo – 22/11/2024: El Tribunal de Justicia de la Comunidad Andina: entre la supranacionalidad y la intergubernamentalidad
- Sandoval Quintero, Mayra Antonieta – 22/11/2024: La identidad territorial del turismo rural como estimulante intercultural, político y de género
- Vargas Alfaro, Marvin de Jesús – 22/10/2024: La relación entre la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Sala Constitucional de Costa Rica: Tensiones a propósito de la doctrina del control de convencionalidad
- Rodríguez Patarroyo, Juliana Carolina – 21/10/2024: El derecho a la propiedad colectiva de las comunidades indígenas y pueblos tribales en contextos de explotación de los recursos naturales: una mirada desde la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos
- Arenas Arias, Germán Jair – 21/10/2024: En busca de la claridad: movimientos, derechos y políticas para comprender
- Orellana Pérez, Felipe – 18/10/2024: El largo camino de la Seguridad Social entre revoluciones y reformas: un estudio comparativo entre las experiencias española y chilena (1891-1931)
- Rivera Camacho, Sergio Manuel – 17/05/2024: Los defensores colectivos de derechos humanos
- Rodríguez Prieto, Noelia – 19/03/2024: Nacionalismo indígena: la discursiva utilización del nacionalismo por los aborígenes e isleños del Estrecho de Torres en Australia, la Nación Cri en Quebec en Canadá y el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en México (1967-2001)
- Santos Carrera, María Ester – 17/11/2023: El Reconocimiento de Festividades en España Como Garantía de la Libertad Religiosa y de la Integración Social
- Zamarriego Pérez, Jorge – 10/11/2023: Los Derechos de las Personas Con Altas Capacidades Intelectuales. Análisis de Necesidades Educativas, Alcance de los Derechos y Propuesta de Lege Ferenda
- Gamarra Vílchez, Leopoldo – 24/02/2023: Extensión del Sistema de Seguridad Social en Perú: Observancia de los Estándares Internacionales de la OIT y las Principales Experiencias Latinoamericanas
- Gaiotti Silva, Ricardo – 17/02/2023: Libertad Religiosa en Brasil: la Relación Entre los Estados y las Religiones Desde el Modelo Brasileño
- Palazzo, Gabriel Martín – 14/10/2022: Tres Ensayos Sobre Tipo de Cambio Real y Sus Efectos Sectoriales en Argentina
- Guerrero Oñate, Pablo Andrés – 02/09/2022: La Experiencia Aymara en la Defensa del Derecho Comunal: Una Identidad y Ethos Particular en los Márgenes del Estado Peruano (1820-1870)
- Martín Rodríguez, Pedro – 11/07/2022: La Presunción de Inocencia, el Delito de Falsedad y el Derecho a la Buena Fama en el Derecho Penal Canónico. Análisis Comparado con el Derecho Penal Español
- Delgado Ramos, Gonzalo Camilo – 20/06/2022: El Derecho a la Reparación Integral de las Víctimas del Conflicto Armado Interno: Análisis del Sistema de Reparaciones Colombiano desde el Derecho Internacional de los Derechos Humanos
- Perrotti, Daniel Esteban – 08/06/2022: Inversión en Infraestructura y Crecimiento Económico: Lecciones Aprendidas Desde América Latina
- Larach Herrera, Pablo Andrés – 17/12/2021: La Resistencia Ontológica de los Pu Lob. la Evangelización Hispana Interpretada Por los Mapuche de las Tierras Libres Allende la Frontera del Bío-bío. Siglo XVII
- Ramiro Nieto, Ana – 26/07/2021: La Posición Jurídica del Budismo en España
- Gonzalez Serrano, Andrés – 11/12/2020: Las Excepciones Preliminares en el Derecho Internacional: Un Análisis Comparado de la Jurisprudencia de la Corte Internacional de Justicia y la Corte Interamericana de Derechos Humanos Desde la Perspectiva de la Protección del Individuo
- Díaz-Maroto Isidro, Aitor – 30/10/2020: Luces, Cámaras y Fuego. Los Relatos Históricos de la Violencia Política en el País Vasco y Colombia a través de la Gran Pantalla (1964-2017)
- González Ayuso, Yurena – 14/05/2020: Viejas y Nuevas Historias de las Transiciones a la Democracia. Narrativas, Relatos y Conceptos en la Historiografía Chilena y Española (1975-2018)
- Cabral Brea, Mayra Zuleica – 13/03/2020: El Control Jurisdiccional de las Políticas Públicas Sociales
- Aragonés Molina, Laura Esperanza – 13/02/2020: La Revisión en la Jurisprudencia Internacional y la Sectorialización del Derecho Internacional
- Escribano Roca, Rodrigo – 11/10/2019: Historias del Viejo Imperio. Las Américas en el Pensamiento Histórico de España y Gran Bretaña (1824-1850)
- García Fernández, Gonzalo Andrés – 24/09/2019: Historia, Educación y Formación Ciudadana, 1980-2017. Un Estudio Comparado en Escuelas Públicas de Alcalá de Henares (España) y Viña del Mar (Chile)
- Ortega Jiménez, José Manuel – 04/06/2019: Linaje, Patrimonio y Patronazgo Artístico de D. Gaspar de Guzmán, Conde Duque de Olivares
- Gil Maroño, Adriana – 24/05/2019: Fiesta y Pasión por el Poder en Tiempos de Crisis. Veracruz (1790-1824)
- Arroyo Ortiz, Juan Pablo – 14/03/2019: Efectos Sociales del Proceso de Modernización y Ajuste Macroeconómico en México 1980 – 2010
- Gonzalez Sarro, Iván – 23/03/2018: Neoliberalismo y Polarización Social: México, EE.UU., Francia y España, (1973-2013), en Perspectiva Comparada
- Jiménez-Piernas García, Alberto – 21/06/2017: Las Organizaciones Internacionales y la Responsabilidad Social Corporativa. Especial Referencia a la Unión Europea
- Betrián Cerdán, María del Pilar – 14/12/2016: La Discriminación Indirecta por Razón de Religión
Puede obtenerse más información sobre estas tesis doctorales en el siguiente enlace.
Los investigadores en formación del IELAT pueden optar, según las disponibilidades presupuestarias anuales del Instituto, a una ayuda económica que facilite la presentación de una ponencia o comunicación en un congreso internacional. Para más información puede consultarse la Instrucción práctica nº 3/2023 «Concesión de ayudas de movilidad a los investigadores en formación del IELAT».
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